Aprende estadística y más...!

Lo que destaco de este tema es: Estimación e inferencia: Al conjunto de procedimientos que permiten elegir muestras de tal forma que éstas reflejen las características de lapoblación le llamamos técnicas de muestreo Un muestreo es un métofo tal que al escoger un grupo pequeño de una población podamos tener un grado de probabilidad de que ese pequeñi grupo posea las características de la población que estamos estudiando Nos encontramos el muestreo probabilístico y no probabilístico Muestreo no probabilistico: No sigue el proceso aleatorio No puede considerarse que la muestra sea representativa de una población Se caracteriza porque el investigador selecciona la muestra siguiendo algunos criterios identificados para los fines del estudio que realiza En este muestreo se encuentra tres tipos diferentes: Por conveniencia o intencional Por cuotas Accidental Muestreo probabilístico:   todos los elementos tienen una probabilidad calculable. Consiste en extraer una part...

Probabilidad

REPRESENTACINES GRÁFICAS: -Son una forma rápida de comunicar información numérica, representan la imagen de las ideas, complementan el análisis estadístico, aumentando la información y ofreciendo orientación visual. Deben ser visualmente claros, representar gráficamente las conclusiones del estudio, evitar que los gráficos sean confusos y no sobrecargarlos. VARIABLES CUALITATIVAS: -Gráfico de sectores (dicotómicas o policotómicas con pocas categorías) -Gráfico de barras (policotómicas) -Pictogramas (policotómicas): VARIABLES CUANTITATIVAS: -Gráfico de barras (sólo para variables discretas con bajo rango de valores) -Histogramas (variables continuas) -Polígonos de frecuencia (variables continuas) -Gráfico de tronco y hojas (variables continuas)  DATOS BIDIMENSIONALES Y MULTIDIMENSIONALES: -Tendencias temporales -Scatter plot (diagrama de dispersión, nube de puntos...) -Dia...

Destacamos las medidas de tendencia central que son: -Media aritmética o media: (el parámetro en poblaciones se representa por μ): se calcula para variables cuantitativas y se trata del centro geométrico o de gravedad de nuestros datos. Es la suma de todos los valores de la variable observada entre el total de observaciones. Cuya fórmula es: Con datos agrupados es: -Mediana: valor de la observación tal que un 50% de los datos es menor y otro 50% es mayor. -Moda: es el valor con mayor frecuencia (que más veces se repite) , si hay más de una se dice que la muestra es bimodal (dos modas) o multimodal (más de dos). Si los datos están agrupados, se habla de clase modal y corresponde al intervalo en el que el cociente entre la frecuencia relativa y la amplitud es mayor (hi/ci) Medidas de posición: CUANTILES:se calculan para variables cuantitativas y, al igual que la mediana, sólo tienen en cuenta la posición de los valores en la muestra. -PERCENTILES: dividen la...

 Lo que más destaco de este tema es: VARIABLES CONTINUAS: (tabla de frecuencias datos agrupados): -Frecuencia absoluta (𝒇𝒊): número de individuos que presentan una modalidad, o que están incluidos en un intervalo -Frecuencias relativas (𝒉𝒊): proporción de individuos referidos al total que presentan una modalidad o que están incluidos en un intervalo -Frecuencias acumuladas Σ𝒇𝒊ó Σ 𝒉𝒊): número de individuos menores o iguales que la modalidad o el intervalo que estamos estudiando INDICADORES/CONCEPTO DE INDICADOR: Análisis descriptivo en el que se usan en gran medida los números relativos, que son la expresión de la relación de dos o más cantidades. La frecuencia absoluta no puede ser un indicador pues le falta un denominador que la relacione con el tamaño de la muestra o población, y/o el periodo en el que se presentaron los eventos. Indicador: como la medida de la frecuencia de un determinado suceso en una población, expresado como número que puede ser: proporción...

Este seminario consistió en que el profesor nos enseñó como utilizar el programa informático EPI INFO. Este programa crea formularios para realizar trabajos de investigación. Lo primero que hicimos fue descargarnos el programa del campus, pues el profesor colgó alli un enlace para que nos fuese más fácil. Con las diapositivas que iba pasando nosotros fuimos haciendo los pasos que nos indicaba el, para aprender a usar el programa. Lo primero fue que cambiamos el idioma del inglés al español, y a continuación le dimos a crear formulario y a partir de ahí, puedes elegir el número de opciones que quieres que tenga tu formulario, el número de casillas... Este seminario en mi opinión fue muy interesante porque, yo jamás había utilizado este tipo de progrmas y me parece muy útil a la hora de hacer los trabajos de investigación.

En este tema vamos a destacar los conceptos de la teoría de la medición que son: -Mediciones directas: son las realizadas a elementos concretos como: altura, temperatura, ritmo cardíaco...(disponer de mucha tecnología para estas mediciones que buscan exactitud en la medición) -Mediciones indirectas: miden ideas abstractas mediante mediciones, indicadores o atributos indirectos, como por ejemplo: grado de dolor que siente un paciente, la ansiedad... Nos encontramos en este tema también con las diferentes escalas de medida: -Escala nominal: es el nivel inferior de medida, es una característica o variable solo se puede comprobar si son iguales o diferentes. Los números se utilizan como meros nombres, podrían ser sustituidos por símbolos, letras... estos números no gazan de ninguna de las propiedades aritméticas -Escala ordinal: no podemos establecer la cantidad de mejoría diferencial que un nivel, categoría o número representa en relación a cualquier otro -Escala de intervalo: n...

En el segundo seminario de estadística mi grupo(Isabel Jiménez, María Pardal, María Granados y Claudia Álvarez) y yo expusimos nuestro trabajo, realizado con la búsqueda bibliográficas científicas. Nuestro caso clínico era que en un centro de salud, el equipo de enfermería se había reunido para realizar algunas valoraciones y comprobaron que el número de pacientes diabéticos mellitus tipo 2 era muy alto y que hay un alto porcentaje de paciente que tiene una mala adherencia terapéutica al tratamiento. Muchos no siguen el tratamiento con antidiabéticos orales de forma correcta y más alto es aún el porcentaje de pacientes que no siguen los consejos de dieta y de ejercicio físico para el control de la diabetes. Algunas enfermeras manifiestan que las actuaciones individuales con los pacientes es lo más eficaz, pero otros enfemeros dicen que son más eficaces las intervenciones educativas de carácter grupal. Para resolver esta duda, se han comprometido en buscar información. Mi grupo y ...

Tenemos dos procesos: el proceso deductivo que es el que utiliza la estadística, mediante el cuál podemos deducir parámetros, leyes... y el proceso inductivo que es el que se utiliza para los métodos cualitativos. Diferenciamos entre dos paradigmas: el cualitativo y el cuantitativo.  El paradigma cualitativo es subjetivo, está orientado al proceso, asume una realidad dinámica, holístico... y el paradigma cuantitativo es objetivo, asume una realidad estable, orientado al resultado, particularista... Con las fases del proceso de investigación nos proporciona una mayor facilidad para la investigación. Tenemos: La etapa conceptual: fase teórica que consiste en la observación de los hechos que posteriormente se realiza una identificación y formulación del problema. La etapa empírica: fase práctica en la que se aclaran los conceptos  y establecer una base de investigación. La etapa interpretativa: es la última etapa, interpreta los resultados y termina con unas conclusion...

Lo primero que hemos aprendido es como hacer un blog, el profesor nos lo ha explicado y posteriormente nos ha dicho que en la plataforma virtual hay videos explicativos que nos ayudarán a la hora de crear y mejorar el nuestro. Después nos ha enseñado como hacer búsquedas bibliográficas científicas, para nuestros trabajos de la universidad y sobre todo para cuando tengamos que hacer el trabajo de fin de grado. Lo primero que tenemos que hacer para realizar la búsqueda es la pregunta PICO, que básicamente es hacer una pregunta sobre lo que se va a buscar. Como vemos en la imagen se trata de que definamos la población, la intervención que se va a hacer, la comparación entre estas y los resultados como conclusión.  Luego nos mostró los boleanos que serán lo que empleamos para la búsqueda. Los operadores boleanos más empleados son "AND", "OR", "NOT". Por último nos dijo las bases de datos más utilizadas y las mejores para encontrar información que son: ...